1.安溪华侨职业中专学校2018届4个专业毕业生跟踪调查
根据教育部《关于深入推进教育管办评分离促进政府职能转变的若干意见》和民政部《关于探索建立社会组织第三方评估机制的指导意见》精神，开展安溪华侨职业中专学校毕业生就职后发展状况和对学校教育教学的反馈意见等相关事项调查，对2018届4个专业的毕业生进行全面的跟踪调查以及对部分毕业生所在企业的领导与员工调查，并撰写调查报告。
2.泉州市2018年职业教育质量年度报告的编制
根据教育部办公厅《关于开展中等职业教育质量年度报告工作的通知》（文件中“要引入第三方参与年度报告编制工作，增强报告的客观性和可信度”的精神，以及省、市教育行政主管部门的工作部署与相应引入第三方参与的要求，为提高泉州市2018年职业教育质量年度报告的编制质量，开展该项工作专项培训、指导、咨询与编制工作，并撰写年度质量报告。
3.福建水利电力职业技术学院供用电技术专业中高职衔接人才培养方案开发
根据福建水利电力职业技术学院委托，组织专家给予咨询和指导服务，开展供用电技术专业中高职衔接人才培养方案开发。
4.福州市群众路小学“养正 健体 善读”特色建设规划的制订
福州市群众路小学是我省示范小学、省文明学校、省实施素质教育工作先进校、全国小学德育实验学校，为更好地规划学校的特色发展，深入开展学校的文化建设，即凝炼具有群小个性的学校整体价值观念、办学思想、群体意识、行为规范等，打造学校的教师文化、学生文化、管理文化和课程文化，决定集全校教师之力并邀请专家团队来协同完成之项工作。由于该项工作意义重大，既要有实践性又要有理论性，即要有全面性又要有系统性，福建省海峡教育研究院对学校文化建设和特色发展方面既有理论水平又有实践经验。帮助学校开展“养正 健体 善读”特色建设规划的制订工作的培训、咨询与指导。
5.参与福州市科技局课题“福州市R&D投入增长潜力的研究”项目研究
参与闽江高等师范专科学校承担的福州市科技局课题“福州市R&D投入增长潜力的研究”项目，全面掌握福州市R&D投入的基本情况众多数据信息，为该项目研究提供数据基础，鉴于乙方专家在这方面的专业性，故甲方委托乙方采集完成该项目研究所需要的所有数据和信息。
6.参与泉港区中小学幼儿园年度教育工作评估考评，并独立承担了该区教育公众满意度调查
为促进泉港区教育评估制度改革，用科学规范、公平公正、合理有效的教育评估，推进全区基础教育办学水平和教育质量的提高，根据《泉港区中小学幼儿园管理和质量考核评价实施方案（试行）》（泉港教综〔2016〕187号）和《泉港区中小学幼儿园自主发展考核评价实施方案（试行）》（泉港教综〔2016〕219号）精神，组织专家参加了福建师范大学基础教育学院承担的泉港区教育局对全区中小学幼儿园进行“义务教育管理标准化”和“自主发展”两项指标进行学年度教育工作评估考评。并独立承担了该区的教育公众满意度调查项目。
2019年福建省海峡教育研究院工作计划
一、进一步加强党的建设
积极参加社会组织综合党委活动；
组织全院党员活动；
努力开展智力扶贫工作。
二、举办学术研讨会
根据教育发展和学校需要，尝试与一些社会组织联合开展一些学术研讨活动。
三、课程与教材编制
继续为福州融侨赛德伯学校编写《做好人 会办事 爱家国》校本教材；
四、为我省学校教育质量提升提供第三方服务
派出专家团队参与学校的教育教研活动，组织专家下校指导教师提升专业水平。
