专家赋能，校企协同，破局“偏科特长生”困境
——平潭赛尔中日融合班开辟多元升学新赛道
8月10日,福建省海峡教育研究院院长林斯坦教授率领专家团队一行，莅临平潭赛尔双语学校进行深度考察与专题研讨。此行重点聚焦赛尔双语学校特色项目——中日融合班，旨在为在传统中高考路径中受挫、存在严重偏科甚至学业中断的学子及其焦虑的家长，探寻切实可行的升学与发展出路。赛尔双语学校中日融合班项目负责人唐敏校长、班主任高丽婷等参与研讨。
此次专家团队阵容强大，包括：研究院支部林书记、智慧教育研究室主任汤细昌，中锐网络董事长、总裁黄祖海，金榜教育董事长张国銮等。各方力量汇聚，共同为项目发展把脉问诊、注入动能。
唐敏校长介绍了赛尔双语学校创办的过程和特色，办学的努力和目前形成的业绩得到与会专家等人士的高度赞赏。周颖鸿老师也介绍了中日融合班项目开展情况，经过深入的调研与热烈探讨，专家团也高度认可中日融合班为解决“偏科特长生”教育难题所设计的创新路径，并为其未来发展注入强劲动能。周颖鸿老师归纳的项目核心优势与特色如下：
一、 因材施教，定制化教育点亮个体潜能
专家团强调，中日融合班的核心在于“灵活”与“适配”，真正践行因材施教：
（一）分层教学，精准施教：摒弃“一刀切”，根据学生实际学习能力和基础，实施科学分层教学，确保每个学生都能在适合自己的节奏中进步。
（二）一生一策，生涯护航：充分尊重个体差异，为每位学生及其家庭量身定制专属的生涯发展规划方案，提供最优升学与成长路径选择
（三）弹性入学，机会重启：项目面向初二及以上学生开放，无硬性学籍要求，随时接收因中考/高考失利或希望转换赛道的学生插班就读，为学业受挫的孩子重启希望之门。
（四）个性关怀，精细管理：创新实行 “一生一服务群”与 “一生一课表”机制。为每位学生配备专属服务群组（含班主任、学业导师、升学顾问、生活老师等），提供即时响应与全方位支持；基于学生个体学习进度和目标，动态定制专属课表，确保教学资源与辅导精准匹配其独特需求，实现极致精细化的服务与管理。
（五）双轨升学，路径多元： 大学录取通道灵活多样。学生可通过日语能力考试（如达到N2水平）或加持校长推荐信，获得两条发展路径：
1.学术深造之路：对接日本普通本科大学，为有志于深入研究的学生铺路。
2.技能就业之途：对接日本专门大学（职业型大学），培养高技能人才，实现高质量就业。
学生与家庭可根据自身兴趣和规划自由选择。
学生与家庭可根据自身兴趣和规划自由选择。
二、 资源汇聚，全方位保障筑就留学坦途
为确保学生赴日学习生活无忧，项目构建了强大的资源支持体系：
（一）顶尖师资，严控质量：特邀大学教授、资深教育专家（日本庆应义塾大学学长）担任教务总督导，严把课程设置、教学研究与师资质量关。校内配备班主任、任课教师、生活老师及专业升学指导老师，提供学习、生活、升学全方位精细化管理与服务。
（二）海外护航，校友家园：赛尔双语学校已在日本设立专属办事处，为赴日学子提供及时的在地支持。同时，建立“赛尔日本校友会”，打造海外学子的互助平台和温暖的“心灵家园”，让关怀永不掉线，归属感常在。
中锐网络董事长、总裁黄祖海、金榜教育董事长张国銮两位企业老总也对办班中可能存在的困难和问题进行了分析。与会人员还就后续中日融合班项目开展进行了探讨，初步思路是“校企协同共育未来人才”，本次考察将标志着更深入的合作开启：
（一）前沿研究，赋能教学：福建省海峡教育研究院将与赛尔双语学校深化合作，共同开展“AI时代背景下的国际化人才培养”系列课题研究，确保项目理念与实践始终站在时代前沿。
（二）产教融合，打通就业：与中锐网络、金榜教育等知名企业达成校企合作意向。未来将共建职业体验与实习基地，为完成日本学业归国的赛尔学子优先提供优质就业岗位。双方将共同探索“国际化+文化+技能”的双元制人才培养新模式，实现学业与职业的无缝衔接。
林斯坦院长在总结中表示： “赛尔双语学校中日融合班项目，为那些在传统教育评价体系中可能被忽视、却拥有独特天赋或亟需新起点的‘偏科特长生’，开辟了一条充满希望与可能性的‘新赛道’。其‘因材施教、多元出口、全程护航’的理念与实践，是破解当前部分学生升学焦虑、实现个性化成才的有益探索和重要补充。专家团队与企业的深度赋能，将共同助力该项目行稳致远，让更多福建学子找到适合自己的发光发热之地。”
此次由林斯坦院长领衔，汇聚多位教育专家及企业家的深度考察与赋能，为平潭赛尔双语学校中日融合班项目注入了强大的信心与动力，也为广大寻求差异化、国际化发展的学子和家庭带来了切实可行的新选择。
