2024年11月26日，泉州东门实验小学迎来了一场重要的学术指导活动。当天，我院知名教育专家林斯坦教授偕同原泉州教科所所长周志宏先生莅临该校，对学校在传承与发展朱子文化方面的教育课题研究进行了深入的指导与交流。
泉州东门实验小学多年来一直致力于传统文化的传承与创新，尤其是在弘扬朱子文化方面，学校投入了大量的人力与物力，力求通过创新现代化的教育形式，特别是美育形式，朱子这一宝贵文化遗产发扬光大。然而，尽管学校付出了诸多努力，但由于缺乏系统的理论指导和实践操作的经验，相关研究长期难以取得实质性的突破。
正是基于这一困境，学校特别邀请了林斯坦教授和周志宏所长前来指导。林斯坦教授作为我院在教育科研领域的权威专家，对于传统文化的现代教育传承有着深入的研究和丰富的实践经验。而周志宏所长则长期在泉州教科所工作，对当地的教育情况有着深刻的了解，他的参与无疑为学校的课题研究增添了新的视角和思路。
在指导过程中，林斯坦教授首先对学校在传承朱子文化方面所做的努力表示了充分的肯定。他指出，借助新的、现代化的教育特别是美育形式来传承传统文化不仅必要，而且意义重大。林教授详细阐述了如何在新的时代背景下，精选适合于小学生进行弘扬和传承传统文化的精华内容，使之既保留了传统文化的精髓，又符合现代教育的理念和小学生的实际需求。
林教授进一步强调，传承与弘扬传统文化的现代化教育新形式的创新和发展是当前教育领域的重要课题。他分享了一系列国内外成功的教育案例，鼓励学校大胆尝试，结合信息技术、项目式学习、美育、跨学科整合等现代教育手段，创造出既富有传统韵味又充满现代气息和美的体验的教育活动，让学生在轻松愉快的氛围中感受传统文化的魅力。
在谈到成果的凝练和总结方面，林教授提出了具体的建议。他认为，学校应建立一套完善的评价体系，定期对教育活动的实施效果进行评估，及时总结经验教训，不断优化教育方案。同时，学校还应积极向外展示研究成果，参与学术交流，与同行分享经验，共同推动传统文化教育的创新发展。
周志宏所长则从学校实际出发，分析了当前研究中存在的问题和不足，并提出了针对性的解决方案。他强调，在传承传统文化的过程中，要注重学生的主体性和实践性，通过丰富多彩的活动和项目，让学生在参与中感受传统文化的魅力，从而培养他们的文化自信和创新精神。
两位专家的指导得到了学校领导和教师们的高度认可和热烈欢迎。他们纷纷表示，这次专家的到来不仅为学校的研究指明了方向，更为他们今后的工作提供了有力的支持。相信在专家的指导下，泉州东门实验小学在传承与发展朱子文化方面一定能够取得更加显著的成果。
