教育4.0：跨界思维下教育的融合创新
互联网+时代，信息技术让各种变革的力量逐步从独立走向联合，虚实交融，共生共进，正在形成一个全新的生态环境。在这样一个新生
0评论2020-02-141081
终身教育应用大数据平台的必要性和可行性研究
大数据平台促进政府治理能力提升和助推经济转型。全球范围内,运用大数据提升科学和工程领域的创新速度和水平、推动经济发展、完善社会治理和民生服务、提升政府服务和监管能力正成为趋势,未来一个国家的竞争力很大程度上取决于整体数据能力。
0评论2019-09-041289
福建省终身教育及大数据应用平台建设调查报告
终身学习在社会建设和发展的过程中发挥着重要的作用，有助于促进学习型社会与和谐社会的构建，有助于促进个人的全面发展，有助于促进职业生涯的持续发展。
0评论2019-09-041530
福建终身教育体系完善对策
从目前的情况来看，福建省已经初步形成了五级终身教育体系，他们分别由省、市、县、乡、村（社区）组成，并有社区教育、远程教育、社会组织参与终身教育等多种形式和载体，覆盖面广，受益人数众多，终身教育的整体发展水平较高。
0评论2019-09-04950
国内外终身教育的情况综述
“终身教育”的理念，源于第二次世界大战结束后，世界范围内的大规模重建对人力资源的需求。欧美各国战火熄灭之际，短时间内大量士兵退伍进入企业，对他们实施技术技能培训成为当务之急，由此，各种“速成型”的技能培训班在世界各地应运而生，数以千万计的成年人一边工作，一边接受培训，成为一时盛景。
0评论2019-09-042595
科学教育的哲学思考
脱离实际的现象比较普遍地存在于我们的社会生活中，教育领域同样存在着脱离实际的现实问题，这在许多文件和有关人员的讲话中多有阐述，其中包括教育内容当中理论脱离实际的问题。因此克服“脱离实际”的倾向就成为大家的共识，成 为我们共同努力的行动。多 年来这些努力虽有收获，但 是尚未基本解决。
0评论2019-07-281176
