
- 公民办教育共同发展是社会发展的必然
0评论2022-03-22

- 数字方阵浅谈(之十一)
0评论2021-09-26

- 数字方阵浅谈(之十)
0评论2021-09-25

- 数字方阵浅谈(之九)
0评论2021-09-24

- 数字方阵浅谈(之八)
0评论2021-09-23

- 数字方阵浅谈(之七)
0评论2021-09-22

- 数字方阵浅谈(之六)
0评论2021-09-21

- 数字方阵浅谈(之五)
0评论2021-09-20

- 数字方阵浅谈(之四)
0评论2021-09-19

- 数字方阵浅谈(之三)附录一
0评论2021-09-18

- 数字方阵浅谈(之二)
0评论2021-09-17

- 数字方阵浅谈(之一)
0评论2021-09-16

- 供师当如供佛——闽南叶氏家族颁发奖学金仪式随想
0评论2021-08-15

- 四君子素数
0评论2019-09-27
科学教育的哲学思考
脱离实际的现象比较普遍地存在于我们的社会生活中,教育领域同样存在着脱离实际的现实问题,这在许多文件和有关人员的讲话中多有阐述,其中包括教育内容当中理论脱离实际的问题。因此克服“脱离实际”的倾向就成为大家的共识,成 为我们共同努力的行动。多 年来这些努力虽有收获,但 是尚未基本解决。
0评论2019-07-28736

- 永安行随笔之萃园
0评论2019-05-03

- 永安行随笔之复兴堡
0评论2019-05-03

- 永安行随笔之福建水电学院
0评论2019-05-03

- 写作,一种可以使普通人崛起的技能
0评论2019-03-06
人生三不朽,立德、立功、立言
《左传》提出了为人处世的最高标准,即“立德立功立言”,并称“此之谓不朽”。后来唐代的一位学者对这“三立”作了精辟的阐述:“立德,谓创制垂法,博施济众;立功,谓拯厄除难,功济于时;立言,谓言得其要,理足可传。
0评论2019-03-06838